Computational thinking is één van de elf 21e -eeuwse vaardigheden die leerlingen nodig hebben voor de maatschappij van de toekomst. Het ‘op een creatieve manier een probleem oplossen’ is waar het hierbij voornamelijk over gaat. (Kennisnet Model 21e -eeuwse vaardigheden)

Deze les kun je zien als een soort college met interessante vraagstukken en opdrachten die een  groot beroep doen op het probleemoplossend vermogen, het logisch en creatief denken.

Computers (en robots) zijn overal. We leren ze van jongs af aan te gebruiken en velen van ons gebruiken ze dagelijks. Maar hoe werken ze eigenlijk? Hoe denken ze? En hoe maken mensen ze iedere keer sneller en beter? De leerlingen krijgen meer inzicht in hoe de computer in basis werkt – zonder achter een computerscherm te hoeven zitten!

Doel:

Deelvaardigheid: Computational thinking / ICT-basisvaardigheden

• Praten met elkaar hoe een probleem kan worden opgelost met een computer/ robot
• Conclusies trekken uit de als,- dan redenering
• Uitvoeren van een taak door stap voor stap een reeks handelingen uit te voeren
• Geven van een reeks instructies aan een ander
• Voorspellen van gedrag bij de werking van simpele (computers/robots) door logisch te redeneren.
• Begrip hebben van de bedieningslogica van apparaten

Tijdsinvestering:

• Lesduur: 1,5 uur

Verdere benodigdheden:

• Digibord
• WIFI code