De leerlingen maken door middel van muziek, dans en toneelspel, kennis met een vorm van muziektheater. De leerlingen leven zich in in hun rol, worden uitgedaagd om er een “eigen draai” aan te geven en hun spel te combineren met muziek en dans.  De leerlingen voeren dit uit in een musical die zij spelen voor publiek. In deze musical wordt op diverse manieren een beroep gedaan op de creativiteit van de leerlingen. De hoofdrollen met gesproken tekst worden gespeeld door groep 7/8.  De rollen van de overige groepen zijn vooral klassikaal en meer gericht op zang, dans, mime en bewegingstheater. 

Het verhaal gaat over een groepje kerstbomenverkopers die afkomstig zijn uit verschillende landen. Ze vertellen hoe Kerstmis in hun land wordt gevierd. In Italië vliegt “La Befana” rondvliegt en gooit cadeautjes door de schoorsteen. Er wordt gesproken over de “sfeer” die overal hetzelfde is; dit wordt heel mooi uitgebeeld met een prachtige Kerstklokjesdans. Op hilarische wijze manier zien we hoe er in de diverse streken van Frankrijk wordt gegeten met Kerstmis. En we horen en zien het bijzondere verhaal van Babouschka uit Rusland. Ook wordt het vrolijke verhaal van Julemand uit Denemarken gespeeld. Hij wordt geholpen door de Nisser, een soort kaboutertjes.  Tot slot vertellen ze over Santa Claus, en is er nog een verrassende ontknoping met meneer “zwartkijker” die het gelukkig niet meer zo zwart ziet als in het begin. Het wordt al donker op het plein, de kerstbomenverkopers sturen de kinderen naar huis met de boodschap: hoewel het kerstfeest overal anders wordt gevierd, is de bedoeling over hetzelfde: breng blijdschap en vrede om je heen.

Deze musical is door diverse aanpassingen in de tekst zowel geschikt voor christelijke als voor openbare scholen.

Doel:

De leerlingen maken door middel van muziek, dans en toneelspel, kennis met een vorm van muziektheater. De leerlingen leven zich in in hun rol, worden uitgedaagd om er een “eigen draai” aan te geven en hun spel te combineren met muziek en dans. De leerlingen voeren dit uit in een musical die zij spelen voor publiek.

Tijdsinvestering:

6 lessen per groep verdeeld over 4 lesdagen in een periode van 6-8 weken. Een generale repetitie en op dezelfde dag de avondvoorstelling in de Junushoff. Bij het maken van de planning zijn we afhankelijk van de beschikbare data in De Junushoff.