Dit lesplan betreft een algemene opzet. In de voorbereiding en tijdens de les zal rekening worden gehouden met de leeftijd van de leerling. Opdracht (en) zullen worden hierop aangepast. Bijvoorbeeld : De leerlingen in de midden- en bovenbouw creëren zelfstandig aan de hand van eigen ontwerp. Ook leerlingen uit de onderbouw gaan zoveel mogelijk zelfstandig aan de slag. Zij gaan echter aan de slag met een basismodel (aangeleverd door kunstvakdocent) waarop zij hun fantasie uitleven.

Droom jij wel eens van reizen naar een heel bijzondere plek? Over land, over zee, door de lucht of misschien zelfs de ruimte in? Misschien zelfs een reis naar een gefantaseerd land, een bestemming uit jouw fantasie. Hoe zou je die bestemming willen bereiken? Natuurlijk met je zelf ontworpen FANCY FANTASY MOBIEL.
Deze ga je eerst schetsen op papier en vervolgens vervaardigen van karton en andere materialen die je denkt nodig te hebben.

Doel:

De leerling onderzoekt/leert over de diversiteit van vervoersmiddelen door de geschiedenis heen. Hierbij focust de leerling niet alleen op de functionaliteit maar ook op het ambacht en kunst.

Doel is de leerling te prikkelen een (fantasie) vervoersmiddel te ontwerpen en vervolgens te vervaardigen. Hij/zij leert hoe diverse materialen en gereedschappen ingezet kunnen worden voor de vervaardiging van een stabiel werkstuk.

Tijdsinvestering:

workshop van 3 uur of 3 lessen van 1 uur

Verdere benodigdheden:

Een ruimte waar de leerlingen voldoende ruimte hebben om aan hun werkstuk te werken en tussentijds te bewaren.
Voor de eerste les is het fijn wanneer er gebruik kan worden gemaakt van een digi-bord.