Kunst Cultuur Educatie

Zingkikker, ontwikkeld door Chris Winsemius – voormalig scenarist voor o.a. Sesamstraat, Het Klokhuis en Sinterklaasjournaal – biedt basisscholen en leerkrachten duurzame muziekactiviteiten die iedereen, van onder- tot bovenbouw, weten te enthousiasmeren.

Wat biedt Zingkikker?

• Workshops voor leerkrachten en teams waarin zingen op een toegankelijke, plezierige manier wordt herontdekt. Ook leerkrachten zonder muzikale achtergrond gaan actief meezingen .

• Zangprogramma’s en liedrepertoire via Zingkikker Studio, inclusief nieuwe arrangementen, videomateriaal en tekst/verhalen rond pedagogische thema’s zoals de maanden van het jaar of geschiedenisprojecten.

Waarom Zingkikker kiezen op jouw school?

• Directe inzetbaarheid op school: liedjes en workshops leiden tot direct zichtbaar enthousiasme onder leerlingen en collega’s. Leraren zingen de volgende dag nog mee in de klas.

• Breed toepassingsgebied: van dagelijks zingen tot projectonderwijs, musicals, seizoenthema’s of culturele activiteiten.

• Langdurige impact: liedjes blijven haken, ook na afloop van de workshop, bijvoorbeeld het Piratenlied of het Kabouter Knip-lied wordt blijvend gezongen, zelfs tijdens schoolvieringen..

Educatieve waarde voor de klas

• Muziek als medium voor taal en sociaal leren: zingen bevordert taalontwikkeling, groepsgevoel en mediawijsheid.

• Vertragen en verbinden: door zingen in groepsverband versterken leerlingen sociale cohesie en zelfvertrouwen.

• Leraar centraal als voorbeeld: zelfs niet-muzikale docenten merken dat zingen werkt én leuk is .

• Online omgeving; ''De Studio'' biedt onder andere arrangementen voor thema’s zoals ‘Ridder Jan’, ‘Klokkencanon’ of body-percussion bij ‘Ongewone instrumenten’ eigentijds, veelzijdig en direct inzetbaar