Dit is een flexibel aanbod.
In overleg met de docent(en) ontwerp ik serie lessen waarin leerlingen zelf beeld en/of taal maken rond het thema natuur & milieu.
Bijvoorbeeld:
· Haiku en andere gedichten o.b.v. (eigen) natuurfoto’s
· Omgekeerde dierenverhalen (‘Hoe komt de zebra aan zijn strepen?’)
· Werken met een lerende taalmachine die namens de Noordzee spreekt
· ‘Klimaatfictie’: verhalen die spelen in een toekomst met een ander klimaat
· Een fotografisch alfabet maken
· Een poster over duurzaamheid ontwerpen
· Een nieuwe songtekst schrijven en zingen
- …

Doel:

In deze lessenserie maken de leerlingen verhalen, gedichten, foto’s en tekeningen over, met, in en zelfs áls de natuur. Zo krijgen ze meer oog voor hun eigen natuurlijke omgeving; van direct rond de school tot de hele aarde, ons enige thuis. Ze zien hoe we met cultuur en creativiteit onze relatie met de natuur kunnen beleven en verbeteren. De natuur is niet voor niks een van de belangrijkste inspiratiebronnen voor kunstenaars. Zij laten ons zien hoe mooi, gevaarlijk en kwetsbaar het leven is.

Tijdsinvestering:

Dit is een flexibel aanbod: 3-8 lessen van 60-90 minuten.

Verdere benodigdheden:

Klaslokaal met (digi)bord, pen en papier, gebruik kopieerapparaat